为了实施基础教育课程改革，提高教育教学质量，推动我校教研活动的开展，促进教师职业技能、综合素质和教学能力的发展，进一步落实“科研兴教、质量立校”的战略思想，掀起我校课改新高潮。经学校召开专门会议研究，决定于2003---2004学年度第二学期在我校教师中开展评优课活动，现具体安排如下：
一、目的及其意义
本次开展评优课活动的目的在于倡导和鼓励教师积极投身教育教学研究和改革之中，提高教师的自身素质；全面推行素质教育，提高教学质量，深化教育改革，开创我校课改新局面；宣传、交流教师在课改方面的成就和经验，为我校教师提供一个展现自己创造力的平台；为全校教师提供一次观摩、学习的好机会；表彰一批在课改中做出成绩的中青年教师，发挥骨干教师的示范和辐射作用。 这次活动必将有力地推动我校教学工作，特别是对我校实施新一轮课改具有重大的指导意义，它将激励全校教师尽快适应新课程改革的要求，树立以全面素质教育为基础的创新意识，创新精神，为创新人才的培养做出贡献。
二、参评对象
凡是我校45岁（包括45岁）以下教师都可以参加。欢迎45岁以上教师参加。
三、评选方式与程序及时间
评优课的评选分教研组、学校两级进行，包括初赛和决赛二个阶段。
1．初赛（时间：第四周、第五周、第六周）
由各教研组组织评审小组听参评人员的课，根据评课标准，客观、准确地写出评审意见，按要求推荐给学校，参加学校评选。
2．决赛
由学校组织评审小组，采用看教案、听课、座谈等形式进行综合评选。评选小组将评选结果报学校评选领导小组批准后生效。
四、评选内容与标准
1．高中教师教学技能和综合素质
2．高中教师教育教学能力评选标准。
五、组织机构
学校评选领导小组成员：安宝仁 胡世科 李瑞民 牛荣堂
学校评选小组成员：王 莉 吴信德 殷利明 段文仓 张淑莲 邢日
伟 李 关 樊正第 杨桂巧 张建武 李洪秀 扬玉喜
六、奖励办法
1．奖励级别分一、二、三等奖和优胜奖四个级别。
2．由学校授予“评优课等级荣誉证书”，并载入教师业务档案。
