减负，需要家长再加把劲儿

减负，需要家长再加把劲儿

——政协委员“把脉”家庭教育焦点问题

　　嘉宾委员

　　郗杰英 全国政协委员、中国青少年研究中心主任

　　孙惠玲 全国政协委员、天津市河西区教育局副局长

　　汤素兰 全国政协委员、湖南师大文学院教授

　　最近，美国华裔教授蔡美儿的新书《虎妈战歌》，引发了一场关于家庭教育的大讨论。对孩子的分数该看重还是淡定？教育孩子该严格还是宽松？“虎妈”是不是中国家长的样本？两会期间，记者采访了两位持不同观点的家长，同时采访了几位全国政协委员，请他们给家长支招。

　　【焦点一】

　　对孩子分数该看重还是淡定

　　孙女士：我女儿今年上高二，会一手好书法，还是班里的文艺骨干。可是，她的学习成绩仅仅是班级中等。随着孩子升入高年级，看到别人家的孩子成绩那么好，我开始后悔以前对孩子学习成绩的忽视。

　　杨先生：我儿子今年读小学五年级，没报任何辅导班，很多人认为我是一个傻子。其实，我觉得有太多比分数重要的东西，比如，孩子是不是有教养、有好习惯、有毅力，这才是成才的根本。如果一个孩子具备了这些能力，就算在学习上不拔尖，也能成为一个有用的人，家长没必要让分数搞得自己和孩子敏感又脆弱。

　　全国政协委员、中国青少年研究中心主任郗杰英：当我看到很多孩子节假日都没有休息时间，忙着补课、上特长班，就觉得很揪心。现在的中小学生课业负担不小，过重的课业负担与极端的家庭教育结合，孩子更不堪重负。推行素质教育是全社会的事情，学校应该坚定不移地减负，而家长应该还孩子童年生活。

　　我相信每个家长都是爱孩子的，为了孩子的成长愿意投入包括时间、精力、金钱在内的大量资源。但现在很多家长陷入了一个悖论：很多时候，资源投入得越多，不仅没有促进孩子健康成长，反而害了孩子。比如为了孩子升名校、拿高分，很多家长特别看重孩子的分数，结果十几岁的孩子不会与人交往，不知道干家务活，身体素质也很差。家长要警惕，不要以爱的名义形成挤压孩子的合力。我认为，家长还是要按规律办事，冷静客观地看待孩子成长。

　　为何家长如此看重孩子的分数，归根结底还是教育资源配置不均衡的问题。我认为，应加大力度推进义务教育均衡，保障孩子平等接受教育。