加强中学生的法律教育应该列为学校教育的重要内容，可从以下方面实施：

　　一、设置法律课程。二十一世纪必将是知识经济时代，必将需要具有高素质的人才，而高素质离不开法律知识。所以，学校推进素质教育，必须开设法律常识课程。这样有利于帮助学生系统了解法律常识，学法才能懂法，懂法才能守法，也才能运用法律武器，保护自己合法权益。

　　二、学科教学要渗透法制教育。法制教育不能仅仅满足于法律常识课，还要将其有机渗透到学生平时的学习生活之中，形成教育网络。法制教育不单单是法制教师的职责，更是全体教育者义不容辞的责任，学校应将法制教育列入德育教育的范畴。教学应结合学科的自身特点，不忘法制教育。例如，在地理教学中，教师可加入对不土资源保护、环境保护等有关法律知识;在语文教学中，也可结合课文人物性格分析，进行法律知识教育。但学科教学渗透法制教育切忌生搬硬套，应该做到水乳交融，恰到好处。

　　三、活动课程要穿插法制教育。学校要将法制教育列入德育教育的范畴，从抓常规教育入手，严格规范学生的思想和言行，培养学生正确做人，做到防微杜渐;学校还可以开展法制教育月活动，形成强大的宣传氛围，强化学生的法制意识;还可以利用课外活动时间，让学生举办“模拟法庭”，让学生旁听公开审判，观看法制展览，搞法制讲座等活动，提高学生的法制观念。

　　四、学校、家庭要净化法制环境。首先要深化校园环境。学校要认真贯彻执行《义务教育法》、《未成年人保护法》，对思想表现差，成绩基础差的学生，教师和家长不能歧视，更不能体罚或变相体罚，进行粗暴教育，要建立和谐的人际关系。教师要为人师表，模范执法守法。其次，要净化社会、家庭环境。家长要做好孩子的表率，不赌博，不看黄色书刊录像，不讲脏话，更不能怂恿诱导孩子违法犯罪。家长不能带孩子出入“三室二厅”，以以免受一些不良现象的影响，家长还要善于做孩子的知心朋友，同孩子多谈心，把握他们思想的脉搏，对学生思想中暴露出来的一些法纪相悖的东西，要及时诱导纠正，防微杜渐。

　　总之，学校、家长要携手做好学生，尤其是中学生的思想教育工作，经常从法律的角度教育他们，不要使他们偏离正确的人生轨道。