校园文化

日本关西奈良之旅杂感

作者:西安高级中学来源:本站发表时间:2011-01-26

  日本关西奈良之旅杂感

  2011届1班 雷宏兴

  认识一个人最好的方法,莫过于去他家坐坐,和他聊聊天;认识一个国家最好的方法,莫过于到那个国家去走走,和当地人接触接触。很多中国人对于日本的了解仅仅停留在历史层面,对于当代的日本,则不甚了了。这次为期4天的世界历史都市会议青年论坛,住在当地的家庭里,让我对日本有了一个更深刻的认识。

  我们此行的目的,是探讨如何“用创造性的观念指导历史名城的发展”。 拥有丰富的历史文化资源,对于一个城市来说是无上的荣耀。特别是对于我们西安,世界四大古都之一,更是有着更为现实的意义。在青年论坛的活动中,我有幸聆听了来自不同城市的同龄人对于这一主题的观点,并将自己的想法变得更加丰富。

  10月12日,青年论坛在奈良百年纪念会馆展开。在大厅听了来自日本奈良、京都、金泽、韩国庆州和美国波士顿等地的同龄人的主题阐发后,我们开始进行分组讨论。我被分在了京都崛川高等学校的一组。同组有该校的龟井同学,来自奈良一条高等学校的佐藤同学,以及来自金泽工高的杉田和来自奈良法隆寺高等学校的近藤、山本和大森同学。我们所讨论的主题正是龟井同学所提出的“城市归属感”。他所举的例子是京都的七原祭。他认为下一代城市归属感的培养在历史名城的发展中有着重要的作用,并总结出来了三点:知识(本地历史文化)、交流(地区间)和意识(归属感)。在讨论结束后,是一个令人愉快的派对,我结识了很多外国朋友。

  10月13日,我们去参观了奈良市里一条高等学校。他们的校园十分整洁。最令我印象深刻的是进入教学楼需要更换拖鞋,这也让他们的学习环境变得极其干净。他们的图书馆很大,有很多我所感兴趣的书籍。我们还和人文科学的学生进行了很愉快的交流,我感受到了东道主的热情。我能明显感觉得到,日本学生的理论基础或许不及我们,但他们的团队精神和配合意识要远高于我们。他们的社会实践也要比我们进行的更多而且更持久。下午我们参观了另外两处奈良的文化遗产元兴寺和兴福寺,并且看到了日本的很多国宝级的文物。印象最深刻的还是那个三面阿修罗像。我们的导游是当地一个五六十岁的大伯,他在此为外国游客提供义务讲解,十分详细,令人叹服。我觉得我们也可以倡导学生去西安的博物馆担任义务讲解员,向更多的游客讲述西安的故事。

  10月14日,我们参观了平成京遗址,也可以说是这座“日本长安城”的皇城和宫城。讲解厅那巨大的三面连体屏幕向我们复原出了一个栩栩如生的古奈良。该遗址被列入世界遗产的原因并不是依靠地上的复原部分,而是依靠地下完整的城垣遗址。奈良有8处世界遗产,是共同作为“古都奈良的文化遗产”被联合国教科文组织列入遗产清单的,这对于我们历史更加深厚的西安不是一个启发吗?我们也应当具有整体意识,把各种历史资源有机地整合优化。下午我们再一次来到了百年会馆,听取了最终的《奈良宣言》,很高兴我们组的讨论在最终的文本中有所呈现。当天晚上,我们参加了露天的告别晚宴,此次论坛正式落下了帷幕。

  我很感谢在此期间为我提供食宿的川村一家人,和他们的交谈令人很愉快。我们发现了很多共同的爱好,互相介绍了自己的家乡。得知女主人热爱园艺,我十分热情地邀请他们一家人明年能来西安参观世园会。化解分歧的最好方法就是增进了解,我想如果两国民众可以有更多这种平等而友善的交流,中日之间的关系一定会朝着更加健康的方向发展。

  奈良之行,留给我值得思考的东西还有很多很多…


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