“化学实验课是什么样子？好的化学实验课应该如何进行？”11月10号上午，北京化工大学化工资源有效利用国家重点实验室、科普试验中心主任戴伟教授，在西安高级中学叶同心书记、殷利明副校长的陪同下走进西高化学实验室课堂，指导青年化学教师胡旭亮的公开课。

胡老师以《铝和铝合金》为课题，用生活中常见的含铝金属材料引发学生课堂兴趣，开启了本次实验探究的“铝”程。之后通过对铝原子结构的分析来预测铝的化学性质，组织学生分组探究Al和O2、Al（Al2O3）和酸溶液、Al（Al2O3）和碱溶液的三种反应，顺理成章地概括出Al和Al2O3的化学性质。接着，胡老师以“Al与NaOH溶液反应时究竟是NaOH中的H还是H2O中的H发生了化合价的变化”的问题，引导学生设计对照实验进行验证，明确氧化还原反应的知识书写方程式，界定了两性氧化物的概念。最后介绍铝合金在生活实践中的具体应用，进行知识梳理和课堂小结。

整节实验课，戴伟教授以严谨的学者态度认真观察和记录。学生分组实验活动时，戴伟教授亦是饶有兴趣地深入学生活动，仔细观察、亲切指导。

实验课后，戴伟教授同化学组全体教师一起对本节课进行教研。戴伟教授认为胡老师的课堂完全具备“科学探究精神”，无论是提出问题，还是进行假设、开展实验，抑或是解决问题的过程，都能充分调动学生的积极性，不仅使学生掌握了物质的性质特点，更能够联系生活实际和学生学情进行分层提问。最难能可贵的是胡老师能将“实验室安全”意识贯穿课堂始终，督促每一个学生佩戴好护目镜进行实验操作，及时把具有腐蚀性的酸液和碱液倒入废液缸。戴伟教授也指出本节课需要优化的方面，如更好地控制实验变量以使实验结果更具说服力，将具有教育意义的短视频做成链接作为课后作业帮助学生自主学习等。化学组教师则从实验操作规范、实验原理的分析、教学方法和教态等角度对胡老师的课进行点评，同时还与戴伟教授就如何改进化学实验课，调动学生学习化学的积极性等问题进行了探讨。

一次次的公开课展示，一次次的集体教研，西安高级中学的青年教师在学校提供的平台中磨砺、成长，在师傅“传帮带”的精心带领下快速成长。本次教研活动因为有戴伟教授的指导更是意义非凡。戴伟教授热情的鼓励和启发，让老师们的教学教研更加精细化，让学科实验更广泛地走进课堂。

最后，叶同心书记就本次教研活动进行了总结。他对老师们提出希望：要以戴伟教授为榜样，既要严谨地进行科学实验，更要重视知识的生成过程；要以安全有趣的实验为契机，激发更多学生对于学科知识的兴趣，让越来越多的西高学子积极投身于实验活动，投身于科学探索!