按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》精神，适应西安市基础教育改革与发展对教育科研的实际需求，特制定西安市基础教育科研“十二五”规划课题指南。

　　一、指导思想

　　坚持以中国特色社会主义理论为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持教育“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”。坚持“百花齐放、百家争鸣”、实事求是、探索创新，更好地为教育决策、教育实践、教育科研服务，为办人民满意教育、为建设人力资源强国做出应有的贡献。

　　二、课题分类

　　西安市基础教育科研“十二五”规划课题分为重点攻关课题、规划课题和小课题三部分。重点攻关课题和规划课题是为教育教学实践服务，研究周期一般为三年。小课题是为教师个体教育教学实践服务，研究周期为一年之内完成。

　　第一部分 重点攻关课题

　　1.建立健全区域义务教育均衡发展保障机制研究

　　2.扩大区域学前教育资源研究

　　3.减轻中小学生课业负担的有效途径和方法研究

　　4.普通高中多样化、特色化发展实验研究

　　5.西安市小课题研究促进教师专业化发展研究

　　6.建立创新人才培养基地的实验研究

　　7.职业学校“双师型”教师队伍建设研究

　　8.特殊教育课程改革的实践研究

　　9.西安市中小学课堂教学评价研究

　　第二部分 规划课题

　　一、基础教育研究

　　1.学校校园文化建设研究

　　2.优质教育资源合理配置研究

　　3.校本课程资源开发与利用研究

　　4.校本研训的探索与实践

　　5.学生个性、特长的发展实践研究

　　6.学生参加社会实践活动的方法、途径研究

　　7.学生在校有效学习时间调研与分析

　　8.学生家庭作业现状调查与分析

　　9.新课程初、高中学科教学过渡的问题与对策研究

　　10.中小学生科学素质培养研究

　　11.中小学综合实践活动课程开发与建设研究

　　12.教师教学方式创新与学生学习方式转变研究

　　13.解决学生厌学情绪的对策研究

　　14.提高中小学作业有效性的实验研究

　　15.自主学习模式的探索与研究

　　16.课堂教学有效反馈研究

　　二、教育管理与教育评价研究

　　1.初中生学业考试评价研究

　　2.中小学生综合素质评价研究

　　4.寄宿制学校学生管理研究

　　5.小学生日常行为规范养成与评价研究

　　6.城市流动人口子女教育研究

　　7.教师工作绩效的评价研究

　　8.学校公共安全教育及管理模式研究

　　9.城乡中小学教师交流机制的创新研究

　　10.中小学生校内外安全工作研究

　　三、德育与心理健康教育研究

　　1.家长委员会在学校和班级管理中的作用研究

　　2.德育资源的开发与应用研究

　　3.构建社区、学校、家庭三位一体德育网络研究

　　4.信息时代中小学网络道德教育研究

　　5.中小学生诚信教育研究

　　6.青少年法制教育与预防犯罪问题研究

　　7.增强小学生珍爱生命意识研究

　　8.中小学生人际交往的指导研究

　　9.优秀班主任工作个案研究

　　10.网络对青少年学生身心健康影响及对策研究

　　11.中学生青春期教育研究

　　12.中小学生心理问题预防与矫正研究

　　四、职业教育研究

　　1.职业学校基础能力建设研究

　　2.职业技能大赛对职业教育发展的影响研究

　　3.提高职业学校教师教学能力研究

　　4.职业教育师资队伍现状与对策研究

　　5.建立工学结合、校企合作培养模式与运行机制研究

　　6.职业教育教学管理、有效检测与质量评估研究

　　7.新时期职校学生人文素养的培养研究

　　8.学生创新素质与实践能力培养方法与途径研究

　　9.建立和完善职业指导和就业服务运行机制研究

　　10.职业学校专业设置的指导原则、教学方法、教学手段的改革研究

　　五、幼儿教育研究

　　1.幼儿身心和谐健康发展的研究

　　2.幼儿心理健康教育的研究

　　3.幼儿园语言教育研究

　　4.幼儿园科学教育研究

　　5.幼儿园社会教育研究

　　6.幼儿园艺术教育研究

　　7.农村幼儿教育研究

　　8.幼儿园园本教研研究

　　9.幼儿教师专业成长研究

　　10.幼儿园师幼互动研究

　　11.现代教育技术在幼儿园教育实践中的运用研究

　　12.0～3岁婴幼儿教育研究

　　13.幼儿园、家庭、社区协同教育研究

　　14.幼儿园教育评价研究

　　15.幼儿发展评价研究

　　六、特殊教育研究

　　1.特殊幼儿教育研究

　　2.特殊家庭子女教育问题研究

　　3.特殊学生的教育与心理救助研究

　　4.特殊儿童家庭教育环境与特殊儿童发展的相关性研究

　　七、体育卫生与美育研究

　　1.中小学生肥胖症、近视等产生原因及对策研究

　　2.中小学生体质健康状况与学校体育卫生健康教育研究

　　3.体育、卫生行为习惯养成与教育因素研究

　　4.体育锻炼促进学生身心发展研究

　　5.中小学体育教学有效性研究

　　6.开展“阳光体育运动”的理论与实践研究

　　7.高中体育与健康课程选修学习研究

　　8.艺术教育课程资源的开发与利用研究

　　9.引进社会音乐资源促进校园文化建设研究

　　10.中小学艺术教育的现状、问题与对策研究

　　八、教育信息化研究

　　1.现代信息技术与课程教学有效整合研究

　　2.中小学生信息素养培养研究

　　3.区域网络环境下教育教学资源共享研究

　　4.学科、专题资源网站建设研究

　　5.中小学信息技术教育资源的开发研究

　　九、教师队伍建设研究

　　1.中小学教师职业生涯规划的实践研究

　　2.中小学学科骨干教师的培养研究

　　3.中小学校优秀教师成长的个案研究

　　4.中小学专兼职教研员队伍建设研究

　　5.教研员的专业发展研究

　　6.中小学校长专业化发展研究

　　7.课例研修与教师群体专业发展关系的研究

　　8.新课程背景下小学教师学科基本功体系与培养机制研究

　　9.提高中小学教师教育科研能力的实践研究

　　10.中小学教师的职业倦怠问题对策研究

　　11.中小学教师心理健康与调适的研究

　　12.学科科研团队建设研究

　　十、民办教育研究

　　1.中小学民办教育发展趋势研究

　　2.中小学民办学校发展模式研究

　　3.中小学民办教育发展中的问题与对策研究

　　4.中小学民办学校办学成功与失败的案例研究

　　5.中小学民办学校教师管理与专业素质研究

　　第三部分 小课题

　　一、小学语文

　　1.小学中年级学生自查字典习惯养成研究

　　2小学生习作起步阶段教师指导策略研究

　　3.小学生课外阅读有效性研究

　　4.小学各学段古诗词教学策略与方法研究

　　5.小学生成长记录袋对语文学习辅助性研究

　　二、小学数学

　　1.小学数学“数与代数”内容体系研究

　　2.小学数学“空间与图形”内容体系研究

　　3.小学数学“统计与图形”内容体系研究

　　4.小学数学“实践与综合运用”内容体系研究

　　5.小学数学课堂教学中创设情境的实践研究

　　6.小学数学课堂教学中有效讲解的实践研究

　　7.小学数学作业布置与批改方式优化研究

　　8.交互式电子白板在小学数学课堂教学中有效运用研究

　　三、思想品德

　　1.品德与生活、品德与社会学科学生学习评价个案研究

　　2.小学品德课学生自主探究案例研究

　　3.小学品德课主题活动内容与方法有效结合的案例研究

　　四、中学语文

　　1.培养中学生文言文阅读兴趣研究

　　2.作文评改方式创新研究

　　3.指导学生阅读时文报刊方法研究

　　4.中学生文学社团活动设计研究

　　5.语文课堂导入特点及方法研究

　　6.语文教师板书设计艺术研究

　　五、中学数学

　　1.中学数学初高中过渡的实践研究

　　2.普通高中新课程数学单元教学设计研究

　　3.手持技术与普通高中数学教学整合研究

　　4.中学数学课堂教学中问题导语有效性研究

　　5.中学生运算能力的调查与分析研究

　　6.培养和提高中学生数学阅读能力研究

　　六、英语

　　1.小学、初中英语教学衔接研究

　　2.初中、高中英语教学衔接研究

　　3.中学英语不同课型教学模式的研究

　　4.中小学英语课外作业设计的有效性研究

　　5.运用英文报刊教学提高学生英文写作能力研究

　　6.工具书(词典/电子词典)在英语教学中的应用研究

　　7.小学英语课堂游戏的设计与操作研究

　　七、政治

　　1.中学政治课教学素材选取研究

　　2.中学政治课中多媒体辅助教学有效性研究

　　3.思想品德课教学回归生活的实践研究

　　4.中学政治课教学中对学生进行针对性评价研究

　　5.中学政治课课堂中提问有效性研究

　　八、历史

　　1.历史课堂教学目标的制定与有效达成案例研究

　　2.历史课堂提问有效性的案例研究

　　3.历史人物教学的案例研究

　　4.历史课导言与结语的设计研究

　　5.历史科作业的创新方式研究

　　6.板书的创新方式研究

　　7.历史探究活动的有效开展案例研究

　　8.中学生历史人文素养的调查与分析

　　九、地理

　　1.提高地理课堂教学有效性研究

　　2.区域地理教学活动的案例迁移研究

　　3.初中地理阅读方法的指导研究

　　4.地理学科情景教学研究

　　5.初中地理教学激励性评价研究

　　6.初中、高中地理教学的衔接研究

　　十、物理

　　1.物理实验与课件演示实验整合研究

　　2.中学物理课堂导入研究

　　3.物理课堂中“探究过程”的效率研究

　　4.中学物理课后作业与减轻学生课业负担关系研究

　　5.中学物理落实“三维目标”的策略研究

　　6.物理教学资源挖掘和利用研究

　　7.高中物理的“STS”运用研究

　　十一、化学

　　1.中学生化学学习动机与学习兴趣培养研究

　　2.化学学困测查与学困生转化研究

　　3.提高化学课堂教学有效性的策略研究

　　4.中学生化学实验能力培养研究

　　5.化学实验教学中培养学生科学探究能力研究

　　6.课堂教学中创设问题情境的方法研究

　　十二、生物

　　1.生物学科教师备课方法改革研究

　　2.生物教学中培养学生人文素养策略研究

　　3.生物教学中“探究式教学”效果研究

　　4.生物教学中分层教学研究

　　十三、体育

　　1.提高体育课堂教学有效性相关手段研究

　　2.体育教学小教具、小练习器材开发研究

　　3.体育课教材教法案例研究

　　4.课外体育活动项目、组织管理的有效性研究

　　5.特殊体质学生运动处方研究

　　十四、音乐

　　1.音乐教学中提问艺术研究

　　2.音乐教学中有效评价研究

　　3.歌曲教学教法研究

　　4.高中音乐鉴赏课教学方法研究

　　5.音乐课中多媒体辅助教学有效性研究

　　6.新课导入方式与技巧研究

　　十五、美术

　　1.中小学美术教学示范有效性研究

　　2.中小学美术课教学全过程评价研究

　　3.中小学美术学习方式培养研究

　　4.民间美术在课堂教学中的利用价值研究

　　5.高中版画课培养学生动手能力研究

　　6.高中鉴赏课中抽象艺术的审美价值研究

　　十六、信息技术

　　1.信息技术学科中人文精神的培养

　　2.信息技术学科中游戏教学法研究

　　3.信息技术环境下学科教学设计研究

　　4.培养学生选择和使用信息技术工具进行自主学习的研究

　　5.网络教研对教师教学水平提升研究

　　十七、心理

　　1.小学四年级(五年级/六年级)学生性心理特点的调查研究

　　2.课堂教学实施小学生性心理教育的可行性研究

　　3.利用班会实施心理健康教育的有效性研究

　　4.心理健康教育主题班会在班级文化建设中的作用研究

　　5.心理剧在学校心理健康教育中的应用研究

　　6.心理健康教育主题班会设计形式研究

　　7.个案研究在班主任教育中的应用研究

　　十八、职业教育

　　1.项目教学法在中职专业课(某专业)教学中的实践研究

　　2.中职专业课(某专业)案例教学的实践研究

　　3.中职专业课(某专业)教学实施“理论----实践一体化”教学的案例研究

　　4.中职专业课教学“做中学、学中做”的案例研究

　　5.针对中职学生学习特点的教学对策研究

　　6.用人单位对中职毕业生素质要求的调查研究

　　十九、幼儿教育

　　1.儿童责任感培养的方法与途径研究

　　2.绘画活动中培养幼儿情感表现力研究

　　3.艺术活动中培养幼儿创造力研究

　　4.幼儿良好生活习惯的培养研究

　　5.幼儿品德教育研究

　　6.幼儿自信心培养研究

　　7.幼儿关爱他人行为研究

　　8.幼儿观察能力培养研究

　　9.新入园幼儿适应性研究

　　附件：西安市基础教育科研“十二五”规划2011年度小课题申报表